Lege zoekterm

Wie de onderwijspolitiek volgt, heeft soms de indruk dat er nooit genoeg geld in onderwijs kan geïnvesteerd worden. Wat vandaag voldoende lijkt, is morgen ontoereikend. Want inmiddels stapelen de problemen zich op: lerarentekort, dalende onderwijskwaliteit, ongelijke kansen, dure leermiddelen, onvoldoende of verouderde infrastructuur, gebrek aan ondersteunend personeel ... En alle nieuwe uitdagingen en grote hervormingen gaan telkens gepaard met de vraag naar meer financiële middelen.

Al vele jaren worden verschillende wetenschappelijke studies over de hele wereld uitgevoerd om het antwoord te bepalen op de vraag welke factoren een positieve invloed hebben op leren. Onderzoekers vragen zich onder meer af of goed georganiseerde fysieke schoolruimtes (bijvoorbeeld juiste klasgrootte, goede uitrusting) en de schoolcultuur waarin leerlingen positief bekrachtigd worden leren een boost geven en prestaties van leerlingen bevorderen.

Leer Lokaal is het leerplan dat gebruikt wordt door de stedelijke en gemeentelijke scholen. De naam verwijst naar verschillende aspecten. • De gemeente maakt school: het gemeentelijk en stedelijk onderwijs is verweven met kinderopvang, sport, cultuur, wonen, werken, integratie en sociaal beleid. • Glokaal: het onderwijs start lokaal, dicht bij het kind en in zijn eigen omgeving. Vandaaruit groeien leerlingen uit tot burgers die globaal hun rol innemen in de maatschappij. • In een echt leerlokaal: een plek om te leren, ondersteund door onderwijsprofessionals.