Levensbeschouwelijke vakken

Nieuwe doelen, nieuwe middelen?

door Kris Denys, Frie Van Camp

Print € 35.00

los

abonnement

Prijs

€ 35.00

De juiste (leden)prijs wordt berekend na inloggen.
Deze prijs is incl. btw, excl. verzendingskosten bpost.

Samenvatting

Heeft het apart organiseren van levensbeschouwelijke vakken in het leerplichtonderwijs nog een toekomst in de seculiere en diverse samenleving van vandaag? Patrick Loobuyck vindt van niet.

Ons onderwijs heeft op het vlak van levensbeschouwing nieuwe doelen en dus zijn nieuwe middelen nodig, vindt Loobuyck. Zijn pleidooi voor de invoering van een vak Levensbeschouwing, Ethiek & burgerzin en Filosofie (LEF) voor alle leerlingen in alle scholen van het leerplichtonderwijs, is resoluut en volhardend maar onderbouwd. Al zijn velen het om diverse redenen niet met hem eens.

In deze publicatie schetsen we de historiek van de huidige organisatie van de levensbeschouwelijke vakken en de actuele spanningsvelden. We laten een aantal belanghebbende actoren uit het onderwijs en enkele andere krachtige stemmen aan het woord over levensbeschouwelijk onderwijs en de visie van Patrick Loobuyck.

Deze publicatie biedt nieuwe inzichten, originele invalshoeken en mogelijk zelfs ingrediënten om de huidige regelgeving op losse schroeven te zetten. Met bijdragen van Eric Corijn, De Vlaamse Scholierenkoepel, Ann Dejaeghere, Lore Deweerdt, Sven Gellens, Patrick Loobuyck, Bruno Vanobbergen en An Verlinden. Lees hier de inhoudstafel.

Abonnement op de reeks

Dit boek maakt deel uit van onze reeks Beleid voeren in het onderwijs. Abonnees op deze reeks ontvangen de drie pockets per jaar aan voordeeltarief. Ze krijgen ook gratis de publicatie Beleid voeren in het onderwijs. Een selectie uit 7 jaar Handboek beleidvoerend vermogen.

In de reeks diepen we actuele thema’s uit die raakvlakken hebben met zowel onderwijsbeleid als school- en klaspraktijk. Voor leerkrachten, directeurs, schoolbestuurders, lerarenopleiders, beleidsverantwoordelijken en iedereen die zich betrokken voelt bij hedendaagse ontwikkelingen in het onderwijs. Gastauteurs leveren kwaliteitsvolle bijdragen op basis van hun expertise en ervaring, de coördinatie is in handen van een divers samengestelde redactieraad.

Over de auteur(s)

Kris Denys

Kris Denys is medewerker bij Federatie van Onafhankelijke Pluralistische en Emancipatorische Methodescholen (FOPEM) en stafmedewerker bij OKO. Hij is ook lid van de Algemene Raad.

Meer info

FVC

Frie Van Camp

Frie Van Camp is licentiaat in de Romaanse filologie (VUB) en gaf les van 1972 tot 1991 in het Stedelijk Onderwijs te Antwerpen. Vanaf 1992 tot 2016 werkte ze als pedagogisch adviseur bij de Pedagogische begeleiding Secundair Onderwijs van de Onderwijskoepel van Steden & Gemeenten (OVSG). Naast de begeleiding van schooldirecties secundair onderwijs vertegenwoordigde ze ook OVSG in de Vlaamse Onderwijsraad en verschillende educatieve adviesorganen zoals o.a. het Vlaams Parlement, de Koning Boudewijnstichting en Kazerne Dossin. Sinds 2009 maakt ze deel uit van de redactieraad van ‘Beleid voeren in het Onderwijs’.

Meer info

Productspecificaties

Auteur(s):	Kris Denys, Frie Van Camp
ISBN (print):	9782509031983
Verschijningsdatum:	2018-04-23
Type	Vastbladig boek

bewaren

Levensbeschouwelijke vakken

Samenvatting

Over de auteur(s)

Kris Denys

Frie Van Camp

Productspecificaties

Ook interessant

Breuken (Rationale getallen)

Naar een veilige school

Getalbegrip (Natuurlijke getallen)

Vermenigvuldigen en delen (Natuurlijke getallen)

Optellen en aftrekken (Natuurlijke getallen)

Startende leerkrachten

Leerlingen vandaag

Muzische vorming breed evalueren

Leer-KRACHT: leiding geven vanuit angst naar zelfvertrouwen

Professionalisering op school (Tweede herwerkte editie)

Feedback geven aan leerlingen op school

Jonge mantelzorgers op school

Hoe subsidieer ik mijn schoolgebouw?

Armoede op school

Gewenst gedrag en sanctiebeleid op school (tweede herwerkte editie)

Blended learning

Feest! Postkaarten

Openstellen van schoolsportinfrastructuur

Het ABC van Gemeentelijk Onderwijs

Over schoolboeken en leermiddelen

Kwaliteitszorg op school 2.0

ICT op school

Een academiejaar in rechtsregels

Wij lossen het zelf wel op!

Studievoortgangsbeslissingen in het hoger onderwijs

De directeur vandaag

Feest!

Groeien in actief burgerschap

Anderstalige nieuwkomers in het basisonderwijs: geen 'apart' verhaal

Kijk op kiezen

Verder studeren met autisme

Slim gedeeld: Wegwijzer over het slim delen van schoolinfrastructuur

Omgaan met alcohol en andere drugs op school | pakket van 5

Veerkrachtig voor de klas

Gender op school

Leerkracht zijn in een stedelijke context

KIESKIT

Schooluitval tegengaan

Toetswijzer voor de lagere school

Leerkrachten en hun loopbaan

Kiezen voor een lokaal onderwijsverhaal

(W)onderwijze media

Co-teaching op school

Spelen met een tekst

Een toekomstvisie op schoolspeelplaatsen

De rol van externen bij kwaliteitszorg

Duurzaam pionieren in het onderwijs

Pictogrammenwoordenboekje kleuteronderwijs | pakket van 10

ICE-model. Leidraad screening en intake voor DUAAL LEREN.

Ik word politie-inspecteur | 5de editie

Waardenkaartspel GO! | pakket van 5

Waardenpakket GO!

Radicale jongeren op school

Beleid voeren in het onderwijs. Een selectie uit 7 jaar Handboek beleidvoerend vermogen

Waardenboek GO! | pakket van 5

Omgaan met anderstalige nieuwkomers op school | pakket van 5

Communicatie op school (2017)

De toekomst van de eindtermen

Leerplan Muzische vorming GO!

Lean in het onderwijs

Leerplan Media GO!

Samen leren samenleven. Ideeënschriftje GO! | pakket van 10

Zicht op historische tijd

Inclusie op school

Omgaan met pesten op school | pakket van 5

Omgaan met suïcide op school | pakket van 5

Het Bin-boekje | pakket van 5

Gemeentelijk onderwijs: verzelfstandigen en samenwerken

Ontwikkelingsplan leren leren

Evaluatiepraktijk op school

Doelenboek voor de lagere school

Leerplan LO GO!

Leerplan Wereldoriëntatie GO!