Schoolbesturen: aan zet of aan de zijlijn?
Reeks: Beleid voeren in het onderwijs
Print en online abonnement met facturatie na iedere nieuwe publicatie.
Deze prijs is incl. btw, excl. verzendingskosten bpost.
Samenvatting
In het debat over onderwijskwaliteit gaat de aandacht vaak naar leraren en schoolleiders. Toch ligt de formele eindverantwoordelijkheid bij het schoolbestuur. Dat maakt schoolbesturen tot cruciale, maar vaak onderschatte actoren in het onderwijslandschap.
Dit themaboek onderzoekt hoe schoolbesturen hun hefboomfunctie voor onderwijskwaliteit kunnen opnemen. Vanuit onderzoek, praktijk en beleid belichten verschillende auteurs de spanningen tussen beheer en betekenisvolle sturing, autonomie en verantwoording, schaalvergroting en nabijheid. Ze gaan in op thema’s zoals pedagogisch project, sociaal overleg, goed bestuur, beleidsvoerend vermogen, datagebruik, dialoog en maatschappelijke legitimiteit.
Het boek biedt geen blauwdruk, maar nodigt uit tot reflectie en gesprek. Want de vraag is niet langer óf schoolbesturen een rol spelen in onderwijskwaliteit, maar hóe zij die rol bewust, professioneel en verbindend invullen.
| Abonnement op de reeks Dit boek maakt deel uit van onze reeks Beleid voeren in het onderwijs. Abonnees op deze reeks ontvangen drie pockets per jaar aan voordeeltarief van 30 euro per pocket. Het abonnement is jaarlijks opzegbaar. In de reeks diepen we actuele thema’s uit die raakvlakken hebben met zowel onderwijsbeleid als school- en klaspraktijk. Voor leerkrachten, directeurs, schoolbestuurders, lerarenopleiders, beleidsverantwoordelijken en iedereen die zich betrokken voelt bij hedendaagse ontwikkelingen in het onderwijs. Gastauteurs leveren kwaliteitsvolle bijdragen op basis van hun expertise en ervaring, de coördinatie is in handen van een divers samengestelde redactieraad. |
Over de Auteur(s)
Product Specificaties
ISBN :
Verschijningsdatum:
23-06-2026
